發(fā)布:2019-01-15 00:52:33 關(guān)注:27466次
一、學(xué)院簡介
湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準,教育部備案,由世界500強企業(yè)吉利集團投資建設(shè),以培養(yǎng)汽車類高技能人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校,是中國汽車工程學(xué)會指定的人才培養(yǎng)基地。學(xué)院座落在全國"兩型社會"建設(shè)示范區(qū)、湖南長株潭一體化核心區(qū)域湘潭(九華)國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),北連長沙,南接湘潭,東臨湘江沿江風(fēng)光帶,區(qū)位優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)院規(guī)劃首期占地700畝,設(shè)有汽車工程系、汽車電子系、汽車商務(wù)系、實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)部等系部,開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車整形技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、國際商務(wù)、工業(yè)機器人、新能源汽車技術(shù)等15個專業(yè)。
學(xué)院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢,堅持產(chǎn)教融合,校企"雙主體育人"的辦學(xué)模式,緊密圍繞汽車產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)汽車應(yīng)用型人才的新模式。學(xué)院將全力打造"西部標桿、國內(nèi)一流"的汽車職業(yè)教育基地,為振興中國民族汽車工業(yè)做貢獻。
二、招聘原則
招聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則,按照德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?,采取公開報名、擇優(yōu)聘用的辦法進行,通過資格審查、面試、考核等程序面向社會公開招聘。
三、申請人需提供的材料
個人簡歷;研究成果證明材料;學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件;專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件以及證明專業(yè)學(xué)術(shù)水平的其他材料等。
四、招聘崗位、計劃及要求
湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年招聘崗位、計劃及要求一覽表
(一)管理干部招聘計劃
崗位 | 職責(zé) | 計劃人數(shù) | 學(xué)歷 | 崗位要求 |
院級領(lǐng)導(dǎo) | 分管教學(xué)與學(xué)生管理、后勤管理 | 2 | 全日制本科及以上 | 1.熱愛民辦教育事業(yè),遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德。 2.具有較強的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力,責(zé)任心強,視野開闊。 3.有8年以上高校工作經(jīng)驗,有同等職務(wù)經(jīng)歷。 4.45歲以下。分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)具有教授或博士學(xué)位,年齡可適當放寬。 |
部門負責(zé)人 | 從事行政管理 教務(wù)管理 學(xué)生管理 培訓(xùn)管理 后勤管理 | 5 | 全日制本科及以上 | 1.熱愛民辦教育事業(yè),遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德; 2.熟悉高校管理工作、部門協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急預(yù)案能力強; 3.有5年以上高校工作經(jīng)驗,有同等職務(wù)經(jīng)歷。 4.從事教學(xué)管理者須具有副教授或研究生學(xué)歷;從事學(xué)生管理者須中共黨員;從事后勤管理者職稱和學(xué)歷可適當放寬。 |
教育研究 | 1 | 全日制碩士及以上 | 除具備上述條件外,還要有必要的研究成果。 |
(二)師資招聘計劃
崗位 | 類別 | 計劃人數(shù) | 專業(yè)方向 | 崗位要求 |
專業(yè)帶頭人 | 電子技術(shù)類 | 1 | 汽車電子技術(shù)、電子與信息技術(shù)、電子信息工程專業(yè)等 | 1.碩士及以上學(xué)位,副高職稱及以上,50周歲以下。 2.在應(yīng)聘學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域具有較深的造詣,教學(xué)經(jīng)驗豐富;了解汽車產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展情況,近三年內(nèi)在應(yīng)聘學(xué)科的權(quán)威刊物發(fā)表過高水平的技術(shù)或工藝研究論文。 3.具有進行學(xué)科教學(xué)改革的熱情并能提出有效的教學(xué)改革方案,能夠建立并推行有效的實踐教學(xué)體系。 4.有培養(yǎng)青年教師的熱情和經(jīng)驗,敬業(yè)愛崗,品行端正,富有開拓精神和創(chuàng)新精神,具有較強的團隊合作意識和抗壓能力。 5.有相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先聘用。 |
汽車技術(shù)類 | 1 | 車輛工程、汽車檢測技術(shù)、汽車維修技術(shù)等 | ||
自動化類 | 1 | 機械設(shè)計制造及其自動化、自動化控制、汽車智能技術(shù)等 | ||
新能源汽車類 | 1 | 電池類、電機技術(shù)、新能源汽車控制系統(tǒng)等 | ||
營銷管理類 | 1 | 市場營銷、工商管理、旅游管理、人力資源管理等 | ||
骨干教師 | 電子控制技術(shù) | 2 | 電子控制工程、電氣自動化技術(shù)、機械電子工程等 | 1.熱愛民辦教育事業(yè),遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德; 2.具有崗位所需的專業(yè)或技能條件,團結(jié)協(xié)作精神強; 3.身心健康,能夠勝任教學(xué)科研等工作。 4.有相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)工作經(jīng)驗的“雙師型”教師優(yōu)先聘用。 |
電氣工程 | 2 | 電力工程與管理、電氣工程及其自動化、電子信息工程等 | ||
機械及自動化 | 2 | 機械設(shè)計制造及其自動化、汽車機械制造、自動化控制等 | ||
電池技術(shù) | 2 | 電池技術(shù)、電池管理系統(tǒng)、電池回收技術(shù)等 | ||
營銷與管理 | 2 | 市場營銷、管理學(xué)、質(zhì)量管理、物流管理等 | ||
金融與貿(mào)易 | 2 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融市場、市場營銷等 | ||
思想政治教育 | 2 | 馬列主義哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、思想政治工作等 |
(三)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘計劃
崗位 | 序號 | 專業(yè)類別 | 人數(shù) | 學(xué)歷要求 | 其它要求 |
教學(xué)類 | 1 | 機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程等相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制本科及以上 | 有實際工作經(jīng)驗者優(yōu)先 |
智能技術(shù)、自動化、控制科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè) | 3 | ||||
新能源、電池技術(shù)與材料類等相關(guān)專業(yè) | 2 | ||||
2 | 信息科學(xué)、計算機類相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制碩士及以上 | ||
3 | 市場營銷、電子商務(wù)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制碩士及以上 | ||
4 | 思政教育、心理學(xué)、教育學(xué)類相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制碩士及以上 | 985高校優(yōu)先 | |
5 | 英語、德語、俄語等相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制碩士及以上 | ||
6 | 中文、歷史類相關(guān)專業(yè) | 2 | 全日制博士 | ||
輔導(dǎo)員 | 7 | 不限專業(yè) | 5 | 全日制碩士及以上 | 必須是中共黨員 |
五、應(yīng)聘方法
符合條件的應(yīng)聘者請下載崗位申請表后同以下材料作為附件(壓縮包形式)統(tǒng)一發(fā)送至(18890086502@hngeelyedu.cn),郵件主題和附件壓縮包命名格式為:"應(yīng)聘崗位-畢業(yè)學(xué)校-姓名-學(xué)歷"。
1、行政管理崗請?zhí)顚懜郊?;教師崗請?zhí)顚懜郊?,可另附個人簡歷、科研成果列表等相關(guān)材料
2、所需證件及資料:
(1)身份證;
(2)學(xué)歷及學(xué)位證書;
(3)教師系列職務(wù)資格任職證書或其他系列職稱證書;
(4)其他可證明個人資歷、能力的材料。
3、面試。面試時間另行通知,面試時須攜帶所有應(yīng)聘材料的原件。
六、聘用及待遇
1、聘用人員簽訂勞動合同,聘期內(nèi)約定試用期,試用期滿合格者續(xù)聘,不合格者解聘。
2、學(xué)院將提供具有競爭優(yōu)勢的薪資,根據(jù)來院后定崗定級情況享受相應(yīng)崗位級別的待遇;提供宿舍或周轉(zhuǎn)住房、按規(guī)定繳納五險一金、享受節(jié)日福利、生日福利、骨干教師津貼、年終獎、模范教師、奮斗者獎勵等。
七、聯(lián)系方式
1、學(xué)校地址:湖南湘潭九華經(jīng)濟開發(fā)區(qū)潭州大道,湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院(滬昆高鐵湘潭北站附近)
2、面試地點:教學(xué)樓5樓
3、咨詢電話:0731-52780977
聯(lián)系人:熊老師
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