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          南京航空航天大學(xué)材料學(xué)院文立偉老師課題組2023年招聘2名工作人員啟事

          發(fā)布:2023-09-06 14:58:59  關(guān)注:22979次

          一、中心簡介

          南京航空航天大學(xué)復(fù)合材料工程自動化技術(shù)研究中心2002年由學(xué)校批準(zhǔn),以材料學(xué)院為主體、跨學(xué)院、跨學(xué)科組建。針對先進(jìn)復(fù)合材料預(yù)浸料自動化成型裝備,以國防需求為牽引開展復(fù)合材料自動化制造技術(shù)等研究,研究領(lǐng)域囊括材料工藝、裝備技術(shù)和軟件等。現(xiàn)根據(jù)工作需求,擬招聘工作人員2人,擇優(yōu)錄取。

          二、聘用與管理

          新聘人員的聘用方式為勞務(wù)派遣,按照國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,由勞務(wù)派遣公司與派遣人員簽訂聘用合同,支付協(xié)議工資,繳納社會保險及公積金。

          三、崗位待遇

          具體薪酬面談。

          四、崗位及要求相關(guān)

          崗位名稱崗位要求崗位職責(zé)
          機(jī)械設(shè)計(jì)及制造科研助理1、大專及以上學(xué)歷,機(jī)械工程、模具設(shè)計(jì)等工科類相關(guān)專業(yè);

          2、熟練使用solidworkautocad等繪圖軟件;

          3、有機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),有非標(biāo)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

          4、工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),能夠承擔(dān)整個項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、研發(fā)、調(diào)試定型工作;

          5、具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;

          6、年齡原則上30周歲以下。

          1、制定設(shè)計(jì)方案和項(xiàng)目計(jì)劃;

          2、根據(jù)設(shè)計(jì)方案用solidworkscad等軟件進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);

          3、產(chǎn)品配件選型及樣品生產(chǎn)跟進(jìn);

          4、產(chǎn)品后續(xù)跟蹤改善。

          電氣控制

          科研助理

          1、電氣自動化及相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷;

          2、熟練使用plc等自動化元器件

          3、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識,能承受工作壓力,溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng);

          4、年齡原則上30周歲以下。

          1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目中電氣的方案設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)試、驗(yàn)收;

          2、項(xiàng)目進(jìn)度創(chuàng)建相應(yīng)的技術(shù)文件,確保在每個項(xiàng)目開發(fā)階段,能提供正確的、可交付的技術(shù)成果;

          3、根據(jù)要求撰寫、整理系統(tǒng)開發(fā)文檔。

          五、申請材料

          1)個人簡歷;

          2)相關(guān)學(xué)歷和工作證明。

          六、聯(lián)系方式

          聯(lián)系人:老師

          e-mailwenliwei@nuaa.edu.cn

          應(yīng)聘人員將個人簡歷及相關(guān)證明材料通過電子郵件發(fā)送至郵箱,投遞標(biāo)題請統(tǒng)一注明:應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)學(xué)校+本人專業(yè)+今日招聘網(wǎng)jrzp.com。不接收紙質(zhì)資料。

          招聘時間截至20231230。

          信息來源于網(wǎng)絡(luò),如有變更請以原發(fā)布者為準(zhǔn)。

          來源鏈接:

          http://rsc.nuaa.edu.cn/2023/0905/c381a318538/page.htm

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