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聚智高端人才

領(lǐng)軍人才

A+類

不低于40萬年薪+教學(xué)酬金+科研獎(jiǎng)勵(lì)等

另議

另議

全職

A類

40萬年薪+教學(xué)酬金+科研獎(jiǎng)勵(lì)等

20萬貨幣化補(bǔ)貼

10-20萬

卓越人才

B類

30萬年薪+教學(xué)酬金+科研獎(jiǎng)勵(lì)等

15萬貨幣化補(bǔ)貼

5-10萬

優(yōu)秀人才

C類

20萬年薪+教學(xué)酬金+科研獎(jiǎng)勵(lì)等

10萬貨幣化補(bǔ)貼

3-8萬

序號(hào)

招聘單位

招聘專業(yè)

崗位類型

招聘計(jì)劃

所學(xué)專業(yè)

具體要求

1

智能制造學(xué)院

智能車輛工程

（車輛工程）

教師

1

智能車輛相關(guān)專業(yè)（車輛、信息、自動(dòng)化類）

1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作，對(duì)專業(yè)建設(shè)有較深見解；

2.具備較強(qiáng)的科研能力和協(xié)作能力，有一定的整合校內(nèi)外教學(xué)資源的能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事數(shù)字化技術(shù)、汽車電子或智能技術(shù)等方向工作；

3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

4.具有汽車行業(yè)相關(guān)企業(yè)技術(shù)管理工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

2

工業(yè)工程-校重點(diǎn)

教師

1

工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程

1.能夠勝任工業(yè)工程相關(guān)課程（精益生產(chǎn)、智能倉儲(chǔ)物流管理、采購管理、精細(xì)供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營、人因工程、系統(tǒng)建模與仿真、運(yùn)籌學(xué)等）教學(xué)工作與專業(yè)建設(shè)工作；

2.具備一定的課程建設(shè)及較強(qiáng)的科研能力；

3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

4.有工業(yè)工程相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3

電子工程與光電技術(shù)學(xué)院

光電信息科學(xué)與工程

教師

1

光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.能從事光電信息科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)與建設(shè)工作；

3.熟悉機(jī)器視覺、光學(xué)成像、圖像處理、光電信號(hào)處理等研究與應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

4

電氣工程及其自動(dòng)化-省重點(diǎn)

教師

1

電氣工程、控制科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.能從事電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)與建設(shè)工作；

3.熟悉新能源技術(shù)、電機(jī)控制、電力電子等研究與應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

5

電子科學(xué)與技術(shù)

教師

2

集成電路科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、電子信息、物理學(xué)等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.能從事模擬集成或數(shù)字集成或版圖設(shè)計(jì)或集成電路測(cè)試等課程的教學(xué)；

3.具有集成電路、器件、材料等方面的科研能力，學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

6

電子信息工程-校重點(diǎn)

教師

2

信息與通信工程、電子信息、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，有明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有信號(hào)與信息處理、數(shù)字圖像處理、衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)、視頻壓縮與傳輸、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等相關(guān)科研工作經(jīng)歷，學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

7

通信工程-省重點(diǎn)

教師

1

信息與通信工程、電子信息、控制科學(xué)與工程、光學(xué)工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事通信工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，有上述專業(yè)高校工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮；

3.有通信電子設(shè)備設(shè)計(jì)與開發(fā)，或有5G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)相關(guān)科研工作經(jīng)歷，學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

8

物聯(lián)網(wǎng)工程-校重點(diǎn)

教師

1

信息與通信工程、電子信息、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；

2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，有上述專業(yè)高校工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮；

3.學(xué)術(shù)水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

9

機(jī)器人工程

教師

1

控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.科研水平較高，第一作者發(fā)表過高水平論文，或參與過省級(jí)及以上科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化效益較好的企業(yè)項(xiàng)目課題。

10

計(jì)算機(jī)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)-省重點(diǎn)

教師

2

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)

1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，能夠勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作；

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)等方向工作；

3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

4.具有軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

11

軟件工程-校重點(diǎn)

教師

1

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.具有分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)預(yù)處理及可視化、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)等課程高校從教經(jīng)驗(yàn)或軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等企業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.能夠勝任軟件工程專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作；

4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘等方向的研究工作。

12

智能裝備與系統(tǒng)

教師

1

控制理論與控制工程，檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、系統(tǒng)工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制等自動(dòng)化類相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

2.具有智能裝備系統(tǒng)設(shè)計(jì)、故障診斷與維護(hù)、無人自主系統(tǒng)、機(jī)器人控制技術(shù)、智能制造工程、機(jī)械原理、機(jī)械動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)等課程高校從教經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.能夠勝任智能裝備與系統(tǒng)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作；

4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事智能裝備、無人系統(tǒng)等方向的研究工作。

13

數(shù)字媒體技術(shù)

教師

2

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)新媒體、廣播電視編導(dǎo)等數(shù)字媒體類相關(guān)專業(yè)

1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，能夠勝任數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作；

2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、游戲開發(fā)等方向工作；

3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作；

4.具有交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫開發(fā)、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)開發(fā)的企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

14

商學(xué)院

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

教師

2

數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.具有較高的英語水平；

2.有一定科研學(xué)術(shù)能力；

3.有學(xué)術(shù)科研成果或行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

15

會(huì)計(jì)學(xué)-省重點(diǎn)

教師

5

會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、管理學(xué)、管理科學(xué)與工程

1.研究方向?yàn)閷徲?jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境會(huì)計(jì)等優(yōu)先；

2.熟悉數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，具備獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)的能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累。

16

金融學(xué)-校重點(diǎn)

教師

3

智能金融、金融統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、金融統(tǒng)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等方向

1.研究方向?yàn)榻鹑诮y(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等優(yōu)先；

2.熟悉數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，具備獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)的能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累。

17

人力資源管理-校重點(diǎn)

教師

1

人力資源管理、工商管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、信息管理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)

1.具有扎實(shí)的理論功底、較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代科技教育手段為教學(xué)科研服務(wù)；

2.研究方向?yàn)槿肆Y源管理、人力資源數(shù)據(jù)分析、商業(yè)數(shù)據(jù)分析等；

3.本碩博有管理學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。

18

市場(chǎng)營銷

教師

1

企業(yè)管理、工商管理、管理科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)

1.研究方向?yàn)樯虡I(yè)智能與大數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)與大數(shù)據(jù)分析、管理科學(xué)與信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)商務(wù)智能與決策分析、大數(shù)據(jù)與智能決策等；

2.有行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

19

金融科技

教師

1

計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融信息工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與信息技術(shù)、金融科技等相關(guān)專業(yè)

1.需具備計(jì)算機(jī)、人工智能等相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)背景；

2.在第1條的基礎(chǔ)上，有金融學(xué)學(xué)習(xí)或金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，或能夠做到入職后快速學(xué)習(xí)金融學(xué)相關(guān)知識(shí)。

20

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

法學(xué)-校重點(diǎn)

教師

1

法學(xué)

1.獲得博士學(xué)位，年齡一般不超過40周歲，本科或研究生為法學(xué)專業(yè)，具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作；

2.具有金融、財(cái)務(wù)、審計(jì)、英語等多學(xué)科交叉知識(shí)的學(xué)習(xí)背景或?qū)I(yè)優(yōu)先；3.掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，了解本學(xué)科發(fā)展方向及國際學(xué)術(shù)研究前沿，并掌握一定的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；

4.具備較強(qiáng)的科研能力和寫作能力，曾參與相關(guān)科研項(xiàng)目，曾發(fā)表較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文優(yōu)先考慮；

5.通過法律職業(yè)資格考試者優(yōu)先。

21

電子工程與光電技術(shù)學(xué)院（課程組）

大學(xué)物理

教師

1

物理、光學(xué)、電子類等相關(guān)專業(yè)

1.具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

2.在相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐厚的科研成果；

3.身體健康、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能勝任一線教學(xué)工作。

22

馬克思主義理論教學(xué)研究部

思想政治教育

教師

4

馬克思主義理論、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事思想與軍事歷史、教育學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家安全學(xué)、中國史、科學(xué)技術(shù)史、新聞傳播學(xué)等一級(jí)學(xué)科

1.中共黨員；

2.具有較高的政治素質(zhì)和堅(jiān)定的理想信念，模范踐行師德規(guī)范（獲優(yōu)秀學(xué)生干部、道德模范等榮譽(yù)者優(yōu)先）；

3.熱愛高等教育事業(yè)，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，勝任高校教科研工作（學(xué)術(shù)論文評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀或具有高質(zhì)量代表作的碩、博士?jī)?yōu)先）；

4.身心健康，責(zé)任心強(qiáng)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。